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2021
09-04

新寶6代理_“雙減”落地,江蘇新學期呈現新氣象

  今年秋季學期是中小學全面落實“雙減”有關部署要求的第一個學期。作為江蘇唯一的“雙減”試點城市,9月1日,南通的孩子們迎來了開學,記者走訪南通當地校園發現,孩子們在校完成作業,家長也不再“趕集式”地接孩子,“雙減”改革正逐步帶來新變化。

  【作業減量“不回家” 課程創新更均衡】

  新學期伊始,南通“5+2”課後服務全面實施。在南通師範學校第二附屬小學,低年級孩子們在課後2個小時接受音樂、美術等藝術熏陶,高年級孩子則完成當天的作業,接受老師面對面批改。完成作業后孩子們可以閱讀經典、體育鍛煉、科學探究,享受快樂的校園生活。

  南通師範學校第二附屬小學四年級學生吳銘修告訴記者,在學校就把作業寫完了,以前有作業是要等回到家才做的;現在學校里寫作業,自己不懂的地方可以當面問老師。

  南通師範學校第二附屬小學音樂特級教師、國家萬人計劃教學名師黃美華介紹,圍繞音樂學科設計的音樂活動,剛剛上完一節課,孩子們也玩得很開心。

  南通市紫琅第一小學的學生們則收到了學校贈送的減負“小書包”,裏面是精心準備的課外書、魔方等小禮物。本學期起,孩子們在校完成作業后只帶着心愛的小書包回家,不僅減掉了家庭作業的總量,也讓孩子有更多機會豐富課餘生活。

  南通市紫琅第一小學四年級學生嚴澄蕊說,書包里有一根跳繩,自己還想在裏面放上畫本和畫筆,這樣就可以快速愉快地畫畫了。

  根據“雙減”實施意見,南通小學課後服務結束時間不早於17:30,與當地正常下班時間有效銜接,同時,對有特殊需要的學生提供延時託管服務。初中學校提供工作日晚自習服務,一般到20:30左右結束,家長下班後接娃,時間上不再衝突。

  一位南通學生家長說,現在“雙減”之後,確實對於上班族來說,時間上更好了。

  【課後壓力減下去 教學效果升上來】

  除了試點城市南通,全省各地中小學也都积極把“雙減”政策貫穿到新學期中。連雲港、徐州等地的中小學在精簡作業、優化教學的基礎上,還將古詩閱讀、書法手工、答疑解惑等課後服務根據學生年齡特點和學校實際,分年級、系統性、個性化開設。

  回家課業壓力“減”的背後,是家長對在校教學質量“增”的期待,只有在課上“學足學好”,家長才能真正不再為課後補習而操心。為了讓教學優質高效,試點城市南通的學校向課堂和課後服務要質量,協助教師落實作業批改規範,力爭每天各科作業的面批率20%左右。

  南通師範學校第二附屬小學副校長施丹瑾告訴記者,這就對老師就提出了更高要求,會根據學科內容、單元內容進行重整,設計一些情境性、趣味化或者是實踐性、操作性、創造性特彆強的作業,來發展孩子的素養。

  南通師範學校第一附屬小學副校長倪莉坦言,因為學校老師是專業的教育工作者,所以在輔導孩子作業的時候就會少很多“雞飛狗跳”,讓孩子避免了很多無效或者額外負擔,達到學業提升和素質發展提高。

  “雙減”之後,學科類培訓機構全面叫停,孩子們有了大量課餘時間,這也對家庭教育提出了新的要求。不少家長表示,對於家庭在“雙減”之後要承擔的角色和任務,需要認真思考和規劃。

  徐州市民陳女士說,孩子以後在家的時間就比較多了,家長就要想以後在家教孩子什麼、怎麼教。市民祁先生認為,分數確實是衡量孩子的一個標準,但是小孩子的天性也很重要,要健康快樂地成長。

  【時空短評:“雙減”落地需要多方合力】

  百年大計教育為本。“雙減”絕不是簡單地削減學生的課業總量,而是要從根子上卸下孩子身上的巨大壓力,紓解家長急功近利的焦慮,讓社會共同關注孩子的身心健康和全面發展,提升教育質量,滿足社會個性化教育需求和國家發展的長遠需要。教育改革從來不是一蹴而就的過程,需要久久為功,多方合力,共同推進。“雙減”工作需要完善家校協同機制,努力形成減負共識,共同為孩子健康快樂成長營造良好環境,讓教育朝着人民滿意的方向穩步前進。

  (毛俊 龔俊傑 陳志斌 南通台 海安台 連雲港台 徐州台 蘇州台 鹽城台)

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