“加強精神引領，爭做新時代大先生”系列活動在江蘇南京開幕

　　4月23日，以“迎百年，向未來！中國化、科學化、大眾化幼教道路堅守的100年”為主題的彙報會暨學術研討會在江蘇南京召開。這是江蘇省陳鶴琴教育思想研究會、南京市教育局、南京市鼓樓區人民政府共同主辦的“加強精神引領，爭做新時代大先生”系列活動之一。來自全國各地幼教專家學者以及“中國幼教之父”陳鶴琴的家屬，共600多名代表現場參會。

　　南京市鼓樓幼兒園是中國幼兒教育研究的發源地，幼兒園創始人是被譽為“中國幼教之父”的陳鶴琴先生，他是我國近現代著名教育家、心理學家、中國現代幼兒教育的奠基人。1923年，陳鶴琴在自己住宅里辦起幼稚園，取名南京市私立鼓樓幼稚園，這是我國歷史上第一所實驗幼兒園，也是第一個幼兒教育科學實驗研究的中心。他實驗並構建的“活教育”完整理論體系，引導着中國幼兒教育的百年發展。

　　在會場走廊兩側的“活教育”成果展中，吸引着與會代表們的駐足觀看。展覽以“傾聽兒童，相伴成長”為主旨，集中展示了近年來南京市鼓樓幼兒園在單元課程、出版物、教師觀察記錄、兒童生活等方面的創新研究成果，展現出鼓幼人傳承陳鶴琴科學研究精神向光而行的風貌。

　　彙報會由南京市鼓樓幼兒園崔利玲園長主持，隨着鼓幼畢業生的一聲聲“報到”，拉開帷幕，白髮蒼蒼的老者用低沉滄桑的聲音訴說歲月的故事，靈氣十足的稚童則用婉轉清亮的語調傳遞未來的聲音，現場充滿學子歸來、見證百年的濃濃深情。

　　情景劇《中國化幼兒園的創辦》從歷史旁觀者的視角出發，以場景再現的方式，呈現了“活教育”百年的漫漫征途，為中國幼教烙印上一段鼓幼記憶。数字化陳鶴琴紀念室同步上線，打破了時空的限制，為全國乃至全世界的幼教同行，進一步了解中國幼兒教育的發源地、走近陳鶴琴提供了嶄新的平台。

　　兒童劇《傾聽兒童 相伴成長》，從孩子們想為幼兒園繪製園標的願望中，引發出一系列有笑、有淚、有愛、有溫度的故事。展示出自然與歷史的恩澤，在實踐陳鶴琴“一切為兒童”的教育追求中，鼓幼的教師們用真摯的情感、閃光的智慧譜寫出一幅幅生動畫卷，用實際行動詮釋了陳鶴琴提出的“敬業、樂業、專業、創業”的教師觀。

　　百年辛勤耕耘，百年薪火相傳。在音詩畫《與大師對話――小園子里的大教育家》節目中，老師們用自己的年齡與大師們建立連接，實現穿越歷史的對話。與會代表們感受到教育家們獻身教育事業的純愛精神，投身中西教育通融的創造精神，堅持理論聯繫實際的實驗精神，勇於探索求真的改革精神，復興中華民族的時代精神。星火傳承，英才輩出；胸懷夢想，篤信前行。舞蹈《百年再出發》在歡快的園歌聲中，十幾位幼兒園老師們用優美的舞姿，將先輩的教導凝聚為砥礪奮進的力量，成為開啟鼓幼下一個百年的夢想與榮光。

　　作為中國歷史上第一個幼兒教育實驗研究中心，鼓樓幼兒園的創辦開啟了中國的早期教育實驗，推動我國幼稚園課程向中國化、科學化方向發展。鼓幼的百年是傳承中繼往開來的百年，是堅守中歷久彌新的百年。鼓幼從未停止研究與實踐“活教育”的腳步，將系列成果轉化為文本資源，先後出版了130餘本物化成果。《小園子里的大人物》等叢書的發布，見證了一代代鼓幼人踐行“科學實驗”研究精神，牢記“一切為兒童”的囑託。

　　一百年來，中國幼教人在時代洪流中披荊斬棘，一路前行，不斷探索中國化、科學化、大眾化的幼兒教育道路。4月23日-24日，10場專題學術研討會也同步舉行。600多位幼教界人士，用科研精神和學術態度，圍繞中國幼教發展的變遷和新時代定位，在中國式現代化發展的道路上，在幼兒教育高質量發展中，以更加积極的歷史擔當和創造精神，讓教育家思想在當代繼續“活”起來，在中國化、科學化、大眾化的幼教道路上邁向新的百年。(來源：央視新聞客戶端)

　　監 制：姚東明

　　記 者：湯濤 焦晨宇

　　通訊員：何凱黎 曲敏